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近日，云思智學(xué)課后服務(wù)平臺(tái)順利通過(guò)教育部教育管理信息中心檢測(cè)，完成與國(guó)家統(tǒng)一平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接及上報(bào)工作，成為首批地方自建課后服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)檢測(cè)合格的平臺(tái)。據(jù)檢測(cè)報(bào)告說(shuō)明，通過(guò)檢測(cè)的系統(tǒng)，未來(lái)可直接啟動(dòng)其他區(qū)域平臺(tái)的數(shù)據(jù)對(duì)接工作，無(wú)需進(jìn)行重復(fù)檢測(cè)。

為切實(shí)提高課后服務(wù)科學(xué)化、規(guī)范化管理水平，結(jié)合實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)要求，2022年6月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)信息化管理工作的通知》，要求加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)信息化管理工作，力爭(zhēng)在2022年底基本實(shí)現(xiàn)校校全覆蓋。9月，教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布《關(guān)于印發(fā)全國(guó)中小學(xué)管理服務(wù)平臺(tái)課后服務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》，要求地方自建平臺(tái)要遵循標(biāo)準(zhǔn)，做好數(shù)據(jù)對(duì)接和上報(bào)。

教育部教育管理信息中心近日對(duì)吉林省琿春市采用的云思智學(xué)課后服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)“云思課后服務(wù)平臺(tái)V2.2.0”開(kāi)展檢測(cè)，內(nèi)容包括資料審核、功能符合性、數(shù)據(jù)規(guī)范及完整性、數(shù)據(jù)傳輸安全性等。檢測(cè)結(jié)果顯示，云思課后服務(wù)平臺(tái)符合對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)要求，具備與國(guó)家統(tǒng)一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)對(duì)接的能力，能夠有效支撐學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。且針對(duì)該系統(tǒng)的檢測(cè)報(bào)告具備普適性，同版本系統(tǒng)可直接啟動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)接工作，無(wú)需進(jìn)行重復(fù)檢測(cè)。

據(jù)介紹，吉林省琿春市今年8月引入云思智學(xué)課后服務(wù)平臺(tái)，建立了課后服務(wù)“課程超市”，幫助各學(xué)校分年級(jí)、分層次地開(kāi)設(shè)了“德智體美勞”五育素養(yǎng)課程。

同時(shí)，通過(guò)云思智學(xué)課后服務(wù)管理平臺(tái)，大幅提升課后服務(wù)管理能力，依托人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)課程管理、課程實(shí)施、考勤巡課、評(píng)價(jià)監(jiān)管等全場(chǎng)景信息化管理，切實(shí)提高了課后服務(wù)科學(xué)化、規(guī)范化管理水平。

從政策要求來(lái)看，全國(guó)中小學(xué)管理服務(wù)平臺(tái)課后服務(wù)模塊(以下簡(jiǎn)稱國(guó)家平臺(tái))作為數(shù)據(jù)中樞，在數(shù)據(jù)上與區(qū)域自建課后服務(wù)平臺(tái)打通，對(duì)各地課后服務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行數(shù)據(jù)化信息化綜合管理。區(qū)域可根據(jù)實(shí)際需求自主建設(shè)課后服務(wù)平臺(tái)，但要符合國(guó)家平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)完成對(duì)接，有效上報(bào)數(shù)據(jù)。國(guó)家平臺(tái)的數(shù)據(jù)對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)可指導(dǎo)區(qū)域自建平臺(tái)的建設(shè)規(guī)范；區(qū)域自建平臺(tái)則可為師生提供更加豐富的特色課程及個(gè)性化服務(wù)，并滿足管理者需求，提供管理和決策抓手，提升管理水平。

本次教育部教育管理信息中心公布首批地方自建課后服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)通過(guò)檢測(cè)名單，是加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)信息化管理工作的重要成果，將進(jìn)一步促進(jìn)信息化賦能課后服務(wù)質(zhì)量提升，進(jìn)一步優(yōu)化課后服務(wù)全流程管理，推動(dòng)課后服務(wù)工作提檔升級(jí)。

作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的智慧教育服務(wù)商，云思智學(xué)課后服務(wù)數(shù)字化平臺(tái)構(gòu)建了七個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用端口(教育局端、學(xué)校端、巡課端、教師端、上課端、家長(zhǎng)端、機(jī)構(gòu)端)，解決課后服務(wù)全流程、全場(chǎng)景的管理優(yōu)化問(wèn)題，可為師生提供豐富的課程內(nèi)容，促進(jìn)家校社協(xié)同育人，增強(qiáng)課后服務(wù)有效性吸引力。

在課程方面，云思課后服務(wù)以“培根鑄魂，啟智增慧”為課程定位，提供超過(guò)200門(mén)優(yōu)質(zhì)課程，涵蓋特長(zhǎng)課、素養(yǎng)課、社團(tuán)課、通識(shí)課等從源頭解決課程規(guī)模化供給與個(gè)性化需求的矛盾。

同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前一些學(xué)校存在師資弱、開(kāi)課負(fù)擔(dān)重的情況，輸出標(biāo)準(zhǔn)化的師訓(xùn)工具包，結(jié)合雙師協(xié)同授課模式，大幅減輕教師課后服務(wù)的備授課負(fù)擔(dān)，幫助教師從“會(huì)上課”到“上好課”。

截至目前，云思課后服務(wù)已在全國(guó)20多個(gè)省級(jí)行政區(qū)，落地了逾百個(gè)區(qū)域課后服務(wù)平臺(tái)，已形成了一套成熟、完備、快速且安全、穩(wěn)定的高質(zhì)量對(duì)接方案，全面助力推進(jìn)區(qū)域和學(xué)校課后服務(wù)信息化管理工作。

未來(lái)，云思智學(xué)課后服務(wù)將繼續(xù)堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，踐行五育并舉使命，不斷運(yùn)用新理念、新技術(shù)、新方法打造精品課程，面向區(qū)域做好課后服務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)接和技術(shù)保障工作，助力區(qū)域和學(xué)?？v深推進(jìn)教育數(shù)字化，讓每個(gè)孩子都自由而全面地成長(zhǎng)！